Projet de recherche CAMNAM
À partir de 2014 a été mis en place un projet de quatre ans de recherche pluridisciplinaire et international intitulé « Enquête sur les formes de la mémoire collective dans l’espace khmer et sud-est asiatique », financé pour ses débuts par la Banque Mondiale via le Ministère de l’Éducation, de la Jeunesse et du Sport du gouvernement royal du Cambodge. Le projet est financé à partir de fin 2014 jusqu’à fin 2017 par le programme Émergences de la Ville de Paris.
Un premier colloque international intitulé CAṂṆĀṂ, 'La conscience du passé chez les khmers et leurs voisins- approche linguistique, historique et ethnologique' s'est déroulé du 15 au 17 décembre 2014 à Phnom Penh.
Un deuxième colloque, organisé dans le cadre de programme financé par la Ville de Paris sur la même thématique a été accueilli par l’INALCO en décembre 2017.
Les premiers résultats de la recherche ont été publiés en fin 2016 à travers un livre collectif intitulé "Le passé des khmers: langues, textes, rites".
Projet européen GEReSH-CAM
Lancé en 2016, le projet « Gouvernance et Émergence de la Recherche en Sciences Humaines au Cambodge », bénéficiaire du soutien du programme européen Erasmus+, a
accompagné pendant trois les acteurs universitaires cambodgiens dans la structuration d'une politique de recherche et d'innovation en Sciences Humaines au Cambodge. La création du centre de
recherche interuniversitaire en Sciences Humaines et Sociales, CHaS! a été l'un des principaux résultats du projet. Le centre a été lancé en octobre 2019 à l'occasion de la conférence
internationale organisée par l'équipe du projet.
Le colloque international « Langues, cultures et éducation en Asie du Sud-Est : identité et diversité » s'est tenu du 16 au 19 octobre 2019 à l'URPP. Articulée autour de communications de chercheurs du Cambodge, de France, de Singapour, de Taïwan, des États-Unis, de Thaïlande, de Chine, de Suède, et devant un public composé de chercheurs, d'enseignants et d'étudiants, cette manifestation a été l'occasion d'aborder les questions de l'unicité et de la diversité des individus, des expériences ethnoculturelles et nationales, ainsi que la conception spécifique du monde au travers de cette perspective. La langue comme signe le plus manifeste de la complexité culturelle, sa diversité, l'héritage colonial, les relations entre les langues et les cultures locales et globalisées, sont autant de thèmes qui ont été abordés et qui ont alimenté la réflexion et les discussions tout au long de la conférence.
La dernière journée de cette manifestation rassemblant chercheurs, enseignants et étudiants du monde entier, a été consacrée aux orientations scientifiques du centre et ses futures
collaborations.
